เกมวิทยาศาสตร์ลมฟ้าอากาศ
ห้องทดลองสภาพอากาศเป็นเกมลมฟ้าอากาศแบบโต้ตอบได้ฟรีสำหรับเด็ก เลื่อนแถบปรับอุณหภูมิ ความชื้น ลม และแสงแดด แล้วดูเมฆก่อตัว ฝนหรือหิมะตก แอ่งน้ำแห้ง และรุ้งปรากฏ ทุกครั้งที่มีการเปลี่ยนแปลงจะมีประโยคสั้น ๆ อธิบายว่าเกิดอะไรขึ้น
ห้องทดลองสภาพอากาศ
กำลังโหลดเกม…
- อายุ
- 5–11
- ระดับชั้น
- อนุบาล 3–ป.5
- ทักษะ
- วัฏจักรน้ำ: การระเหย การเกิดเมฆ ฝนหรือหิมะ และการไหลกลับสู่แม่น้ำ, อุณหภูมิเป็นตัวตัดสินว่าจะตกเป็นฝนหรือหิมะ, ความชื้นคืออะไร และเมฆเกิดขึ้นได้อย่างไร
- เวลา
- รอบละ 2–5 นาที
- ค่าใช้จ่าย
- ฟรี ไม่ต้องสมัครสมาชิก
- อัปเดตเมื่อ
วิธีเล่นห้องทดลองสภาพอากาศ
- เลือก "ทดลองอิสระ" เพื่อลองเล่นเอง หรือเลือกชุดภารกิจ "ง่าย" "ปานกลาง" หรือ "ยาก"
- เลื่อนแถบปรับอุณหภูมิ ความชื้น ลม และแสงแดด หรือแตะฤดูกาล เทอร์โมมิเตอร์และเครื่องวัดน้ำฝนบอกว่าเกิดอะไรขึ้น และสมุดบันทึกการทดลองจะอธิบายให้ฟัง
- ทุกภารกิจมีเป้าหมาย เช่น "ทำให้หิมะตก!" หรือ "เติมเครื่องวัดน้ำฝนให้ถึง 20 mm" เปลี่ยนสภาพอากาศจนสำเร็จ ถ้าคิดไม่ออก กด "คำใบ้" หรือ "แสดงให้ดู" แล้วแถบปรับจะเลื่อนเอง
- ชุดง่ายมีเกมเลือกเสื้อผ้าให้เหมาะกับอากาศ และชุดปานกลางมีเกมติดป้ายวัฏจักรน้ำ ลากคำไปวางในช่องที่ถูกต้อง หรือแตะคำแล้วแตะช่อง ปิดท้ายด้วยแบบทดสอบสภาพอากาศ ทำได้ทั้งหมดโดยไม่ใช้คำใบ้จะได้ 3 ดาว
ลูกจะได้เรียนรู้อะไร
- วัฏจักรน้ำ: การระเหย การเกิดเมฆ ฝนหรือหิมะ และการไหลกลับสู่แม่น้ำ
- อุณหภูมิเป็นตัวตัดสินว่าจะตกเป็นฝนหรือหิมะ
- ความชื้นคืออะไร และเมฆเกิดขึ้นได้อย่างไร
- รุ้ง พายุฝนฟ้าคะนอง ลูกเห็บ และพายุหิมะเกิดขึ้นได้อย่างไร
- การอ่านเทอร์โมมิเตอร์และเครื่องวัดน้ำฝน
- ฤดูกาล และการแต่งกายให้เหมาะกับสภาพอากาศ
เกี่ยวกับห้องทดลองสภาพอากาศ
สภาพอากาศอยู่รอบตัวเรา แต่วิทยาศาสตร์เบื้องหลังนั้นมองไม่เห็น ห้องทดลองสภาพอากาศทำให้มองเห็นได้ เมื่อเพิ่มความชื้น ไอน้ำจะกลายเป็นหยดน้ำเล็ก ๆ และเมฆจะใหญ่ขึ้น เพิ่มอีกจะมีฝนตกจากเมฆหนัก ๆ ลดอุณหภูมิให้ต่ำกว่าศูนย์ ฝนจะกลายเป็นหิมะที่ทับถมบนหลังคาและต้นไม้ และเมื่ออากาศอุ่นขึ้นอีกครั้ง หิมะจะละลายเป็นแอ่งน้ำ อากาศร้อนและชื้นมากจะสร้างเมฆพายุขนาดใหญ่ที่มีฟ้าผ่าและลูกเห็บ หิมะกับลมแรงกลายเป็นพายุหิมะ และเมื่อมีทั้งแดดและฝน รุ้งจะปรากฏตรงข้ามกับดวงอาทิตย์
ทุกการเปลี่ยนแปลงมีคำอธิบายสั้น ๆ สำหรับเด็ก เด็กจึงเชื่อมสิ่งที่เห็นเข้ากับคำอย่าง "การระเหย" "ไอน้ำ" และ "หยาดน้ำฟ้า" ได้ ภารกิจง่ายสำหรับอนุบาล 3–ป.1ให้สร้างฝน หิมะ รุ้ง และลมแรง แล้วเลือกเสื้อผ้าให้เด็กในวันร้อน วันฝนตก วันหิมะตก และวันลมแรง ภารกิจปานกลางสำหรับป.2–3ให้ทำฝน 20 mm ทำให้แอ่งน้ำแห้ง สร้างพายุฝนฟ้าคะนอง และละลายหิมะ แล้วติดป้ายวัฏจักรน้ำ ภารกิจยากสำหรับป.4–5เกี่ยวกับลูกเห็บ น้ำแข็ง พายุหิมะ และการที่ลมกับความอุ่นทำให้ของแห้งได้แม้ไม่มีแดด ทุกชุดจบด้วยแบบทดสอบสั้น ๆ ที่อธิบายคำตอบทีละข้อ
ระดับไหนเหมาะกับลูก
| ระดับชั้น | ระดับที่แนะนำ |
|---|---|
| อนุบาล 3 | ง่าย |
| ป.1 | ง่าย |
| ป.2 | ปานกลาง |
| ป.3 | ปานกลาง |
| ป.4 | ยาก |
| ป.5 | ยาก |
เมื่อได้ 3 ดาวติดต่อกัน 2–3 รอบ ให้ขยับขึ้นไปอีกหนึ่งระดับ
คำถามที่พบบ่อย
รุ้งเกิดขึ้นได้อย่างไร
แสงอาทิตย์ดูเป็นสีขาว แต่มีทุกสีผสมอยู่ เมื่อส่องผ่านหยดฝน แสงจะหักเหและสะท้อน แล้วแยกเป็นสีแดง แสด เหลือง เขียว น้ำเงิน คราม และม่วง เราจะเห็นรุ้งเมื่อดวงอาทิตย์อยู่ข้างหลังและฝนตกอยู่ข้างหน้า ในเกมจึงต้องมีทั้งแสงแดดและฝนพร้อมกัน
วัฏจักรน้ำมีกี่ขั้น อะไรบ้าง
การระเหย: ดวงอาทิตย์ทำให้น้ำอุ่นขึ้นและกลายเป็นไอน้ำที่มองไม่เห็นลอยขึ้นไป การควบแน่น: ไอน้ำเย็นลงกลายเป็นหยดน้ำเล็ก ๆ รวมกันเป็นเมฆ หยาดน้ำฟ้า: น้ำตกลงมาเป็นฝน หิมะ ฝนปนหิมะ หรือลูกเห็บ การรวมตัว: น้ำไหลรวมกันในแม่น้ำ ทะเลสาบ และทะเล แล้วเริ่มการเดินทางใหม่
ความชื้นคืออะไร
ความชื้นบอกว่ามีไอน้ำอยู่ในอากาศมากแค่ไหน ไอน้ำมองไม่เห็น แต่อากาศที่ชื้นมากจะรู้สึกอับและเหนียวตัว เมื่ออากาศชื้นเย็นลง ไอน้ำจะกลายเป็นหยดน้ำ เกิดเป็นเมฆ หมอก และน้ำค้าง
ทำไมบางครั้งจึงมีหิมะตกแทนฝน
หิมะตกเมื่ออากาศในเมฆและใต้เมฆเย็นประมาณ 0°C หรือต่ำกว่า น้ำในเมฆกลายเป็นผลึกน้ำแข็งเล็ก ๆ ที่เกาะกันเป็นเกล็ดหิมะ ถ้าอากาศใกล้พื้นอุ่นกว่า เกล็ดหิมะจะละลายระหว่างทางและตกลงมาเป็นฝน
ฟ้าผ่าและฟ้าร้องเกิดขึ้นได้อย่างไร
ในเมฆพายุที่สูงใหญ่ อากาศที่พุ่งขึ้นทำให้น้ำแข็งและน้ำกระทบกันจนเกิดประจุไฟฟ้าสะสม ฟ้าผ่าคือประกายไฟฟ้าขนาดยักษ์ มันทำให้อากาศร้อนขึ้นทันทีจนขยายตัวออกอย่างรุนแรงพร้อมเสียงดัง นั่นคือฟ้าร้อง แสงเดินทางเร็วกว่าเสียงมาก เราจึงเห็นแสงฟ้าแลบก่อนได้ยินเสียง
ทำไมเกมจึงวัดฝนเป็นมิลลิเมตร
ในหลายประเทศ นักอุตุนิยมวิทยาวัดฝนเป็นมิลลิเมตรด้วยเครื่องวัดน้ำฝน (ในสหรัฐอเมริกาบางครั้งใช้นิ้ว) ฝน 20 mm หมายความว่าถ้าน้ำไม่ซึมลงดินหรือไหลไป น้ำจะลึก 20 mm