เกมฝึกใช้ไม้บรรทัด
วัดด้วยไม้บรรทัดเป็นเกมฝึกวัดความยาวฟรีที่สอนวิธีใช้ไม้บรรทัดให้ถูกต้อง เด็ก ๆ เลื่อนไม้บรรทัดจนเลข 0 ตรงกับปลายดินสอ ใบไม้ หนอนผีเสื้อ หรือกุญแจพอดี แล้วจึงอ่านความยาว ระดับต่าง ๆ เริ่มจาก cm เต็ม ไปสู่ครึ่ง cm, mm และความยาวที่เขียนเป็น cm กับ mm และยังมีระดับที่ให้กะประมาณก่อนวัดจริงด้วย
วัดด้วยไม้บรรทัด
กำลังโหลดเกม…
- อายุ
- 6–10
- ระดับชั้น
- ป.1–4
- ทักษะ
- ใช้ไม้บรรทัดให้ถูกต้อง: เริ่มที่ 0 ไม่ใช่ที่ 1 หรือขอบไม้บรรทัด, วัดความยาวเป็น cm และครึ่ง cm, วัดสิ่งของที่ไม่ได้เริ่มที่ 0 (ปลาย − ต้น)
- เวลา
- รอบละ 5–10 นาที
- ค่าใช้จ่าย
- ฟรี ไม่ต้องสมัครสมาชิก
- อัปเดตเมื่อ
วิธีเล่นวัดด้วยไม้บรรทัด
- เลือกระดับแล้วแตะ "เริ่ม" ระดับ 1 วัดเป็น cm เต็ม ระดับ 2 สิ่งของไม่ได้เริ่มที่ 0 ระดับ 3 ครึ่ง cm ระดับ 4 mm ระดับ 5 cm และ mm ระดับ 6 กะประมาณก่อนแล้วจึงวัด
- ตั้งไม้บรรทัด: ลากไปทางซ้ายหรือขวา หรือใช้ปุ่ม ◀ และ ▶ (ใช้ปุ่มลูกศรบนแป้นพิมพ์ก็ได้) จนเลข 0 ตรงกับปลายสิ่งของพอดี แว่นขยายช่วยให้เห็นปลายชัดขึ้น แตะ "ตรวจคำตอบ" หรือปล่อยนิ้วเมื่อตรงแล้ว
- อ่านความยาว: มองตรงลงมาจากปลายอีกด้านของสิ่งของไปที่ไม้บรรทัด แล้วพิมพ์ตัวเลขด้วยแป้นตัวเลข ใช้ปุ่ม ½ สำหรับครึ่ง cm และปุ่มจุดทศนิยมสำหรับความยาวอย่าง 7.4 cm
- ถ้าตั้งที่เลข 1 แทนเลข 0 หรือตั้งที่ขอบไม้บรรทัดแทนเลข 0 เกมจะบอกให้รู้ ถ้าตอบผิดจะมีคำใบ้อธิบายว่าพลาดตรงไหน
ลูกจะได้เรียนรู้อะไร
- ใช้ไม้บรรทัดให้ถูกต้อง: เริ่มที่ 0 ไม่ใช่ที่ 1 หรือขอบไม้บรรทัด
- วัดความยาวเป็น cm และครึ่ง cm
- วัดสิ่งของที่ไม่ได้เริ่มที่ 0 (ปลาย − ต้น)
- อ่านขีด mm บนไม้บรรทัด
- เขียนความยาวเป็น cm และ mm (7.4 cm = 74 mm)
- กะประมาณความยาวก่อนวัด
เกี่ยวกับวัดด้วยไม้บรรทัด
การใช้ไม้บรรทัดดูเหมือนง่าย แต่เด็กหลายคนพลาดแบบเดียวกัน เช่น ตั้งที่เลข 1 แทน 0 ตั้งที่ขอบไม้บรรทัด (ไม้บรรทัดส่วนใหญ่มีที่ว่างเล็กน้อยก่อนเลข 0) หรือนับเส้นขีดแทนที่จะนับช่องระหว่างเส้น วัดด้วยไม้บรรทัดให้ฝึกตั้งไม้บรรทัดซ้ำ ๆ และบอกชัดเจนเมื่อพลาดแบบนี้ เด็กเรียนการใช้ไม้บรรทัดวัดเป็น cm ในป.1และป.2 ในเกมไม้บรรทัดกับสิ่งของวาดด้วยมาตราส่วนเดียวกัน กุญแจยาว 6 cm จึงยาวเป็นสองเท่าของกุญแจยาว 3 cm จริง ๆ
ระดับถัดไปต่อยอดจากพื้นฐานนี้ ในระดับ 2 สิ่งของเริ่มกลางไม้บรรทัด เด็กจึงเอาตำแหน่งปลายลบตำแหน่งต้น เหมือนการวัดความยาวบางส่วนในป.3 ระดับ 3, 4 และ 5 ไปสู่ครึ่ง cm และ mm โดยมีแว่นขยายให้เห็นขีดเล็ก ๆ ชัดเจน และฝึกเขียนความยาวเดียวกันได้สองแบบ: 7 cm 4 mm คือ 7.4 cm หรือ 74 mm ระดับ 6 ให้กะประมาณก่อนโดยเทียบกับลูกบาศก์ขนาด 1 cm แล้วจึงวัดเพื่อตรวจสอบ ไม่มีการจับเวลา และทุกครั้งที่ตอบผิดจะมีคำใบ้
ระดับไหนเหมาะกับลูก
| ระดับชั้น | ระดับที่แนะนำ |
|---|---|
| ป.1 | ระดับ 1: ตั้งเลข 0 แล้ววัดเป็น cm เต็ม |
| ป.2 | ระดับ 2: สิ่งของไม่ได้เริ่มที่ 0 แล้วต่อด้วยระดับ 3: ครึ่ง cm |
| ป.3 | ระดับ 3 แล้วต่อด้วยระดับ 4: วัดเป็น mm |
| ป.4 | ระดับ 5: cm และ mm (เช่น 7.4 cm = 74 mm) ระดับ 6: กะประมาณก่อนแล้ววัด |
เมื่อได้ 3 ดาวติดต่อกัน 2–3 รอบ ให้ขยับขึ้นไปอีกหนึ่งระดับ
คำถามที่พบบ่อย
ควรสอนลูกใช้ไม้บรรทัดอย่างไร
ให้ดูขีดเลข 0 ก่อน และบอกว่าการวัดเริ่มที่ 0 เสมอ ไม่ใช่ที่ขอบไม้บรรทัดหรือเลข 1 วางเลข 0 ให้ตรงกับปลายสิ่งของ แล้วมองตรงลงมาจากปลายอีกด้านเพื่ออ่านตัวเลข วัดด้วยไม้บรรทัดฝึกขั้นตอนนี้โดยตรง
ทำไมเริ่มที่เลข 1 ไม่ได้
ตัวเลขบนไม้บรรทัดบอกตำแหน่งที่แต่ละเซนติเมตรสิ้นสุด ถ้าเริ่มที่ 1 จะข้ามเซนติเมตรแรกไป คำตอบจึงยาวเกินไป 1 cm ถ้าเริ่มที่ตำแหน่งอื่น ให้ลบตัวเลขที่เริ่มออก สิ่งของที่อยู่ระหว่าง 3 ถึง 9 ยาว 9 − 3 = 6 cm
1 เซนติเมตรมีกี่มิลลิเมตร
1 cm เท่ากับ 10 mm ความยาว 7 cm 4 mm เขียนได้ว่า 7.4 cm หรือ 74 mm ระดับ 5 ฝึกการเปลี่ยนหน่วยนี้
มีหน่วยนิ้วด้วยไหม
ไม่มี ทุกระดับใช้ cm และ mm ตามที่เรียนในโรงเรียน
ควรเริ่มที่ระดับไหน
เด็กป.1เริ่มที่ระดับ 1 เด็กป.2ลองระดับ 2 และ 3 ระดับ 4 เหมาะกับป.3 ส่วนระดับ 5 และ 6 เหมาะกับป.4