Puzzle de nombres pour enfants : Le puzzle des nombres
Le puzzle des nombres est un jeu gratuit de tuiles à faire glisser qui transforme le calcul en casse-tête. Toutes les tuiles glissent en même temps : planifie tes coups pour faire 10 ou doubler jusqu’à un grand nombre.
Le puzzle des nombres
Chargement du jeu…
- Âges
- 5–12
- Classes
- Grande section–6e
- Compétences
- Les compléments à 10 (1 + 9, 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6, 5 + 5), Les doubles et les puissances de 2 (2, 4, 8, 16… 1024), Le calcul mental
- Durée
- 2 à 5 minutes par partie
- Prix
- Gratuit, sans inscription
- Mis à jour
Comment jouer au puzzle des nombres
- Choisis un niveau. Facile, c’est « Faire 10 » : deux tuiles qui font exactement 10, comme 3 et 7, disparaissent quand elles se rencontrent. Toute autre paire s’arrête côte à côte.
- Moyen et Difficile, ce sont les « Doubles » : deux tuiles du même nombre fusionnent en une tuile qui vaut le double (2 + 2 = 4, 4 + 4 = 8, etc.). Atteins 128 en Moyen ou 1024 en Difficile pour gagner.
- Glisse le doigt sur le plateau, appuie sur les flèches (ou W, A, S, D) ou touche les boutons fléchés. Toutes les tuiles glissent le plus loin possible, puis une nouvelle tuile apparaît.
- Fais 30 dizaines en Facile pour gagner. La partie se termine quand le plateau est plein et qu’aucune tuile ne peut fusionner. En Facile, tu peux annuler un coup par partie, et ton meilleur score à chaque niveau est enregistré.
Ce que votre enfant apprend
- Les compléments à 10 (1 + 9, 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6, 5 + 5)
- Les doubles et les puissances de 2 (2, 4, 8, 16… 1024)
- Le calcul mental
- Anticiper et réfléchir à une stratégie
- Le repérage sur une grille
- Persévérer et apprendre de chaque partie
À propos du puzzle des nombres
Les puzzles de tuiles à faire glisser plaisent aux petits comme aux grands, et celui-ci a un vrai intérêt pédagogique. En Facile, le seul moyen d’enlever des tuiles est de rapprocher deux nombres qui font 10. Après quelques parties, l’enfant connaît ses compléments à 10 par cœur, car voir que « 7 a besoin de 3 » est la clé pour garder le plateau dégagé. Les nombres partenaires partagent une famille de couleurs pour aider les plus jeunes. Facile convient en Grande section–CP.
Moyen et Difficile utilisent les doubles : deux tuiles égales fusionnent en une tuile qui vaut deux fois plus. Construire 2, 4, 8, 16, 32, 64 puis 128 fait travailler les doubles, et l’objectif de 1024 en Difficile demande une vraie stratégie : les joueurs expérimentés gardent leur plus grande tuile dans un coin. Moyen convient au CE1–CE2 et Difficile au CM1–6e. Les meilleurs scores sont enregistrés sur cet appareil pour essayer de battre son propre record.
Quel niveau choisir ?
| Classe | Niveau conseillé |
|---|---|
| Grande section | Facile |
| CP | Facile |
| CE1 | Moyen |
| CE2 | Moyen |
| CM1 | Difficile |
| CM2 | Difficile |
| 6e | Difficile |
Passez au niveau suivant après avoir obtenu trois étoiles deux ou trois fois de suite.
Questions fréquentes
Comment fonctionne « Faire 10 » ?
Fais glisser les tuiles dans n’importe quelle direction. Si une tuile rencontre une tuile avec laquelle elle fait 10 (par exemple 6 et 4), les deux disparaissent et tu marques des points. Toute autre paire reste côte à côte. Les nouvelles tuiles sont souvent des partenaires de nombres déjà sur le plateau : il y a presque toujours quelque chose à viser.
Est-ce comme 2048 ?
Les niveaux Moyen et Difficile reprennent l’idée des doubles du célèbre 2048, avec des objectifs plus petits, 128 et 1024, accessibles aux enfants. Le niveau Facile est notre propre version « Faire 10 », pour travailler les compléments à 10.
Quelle est une bonne stratégie ?
En Facile, cherche les partenaires avant de glisser et évite de remplir une ligne de nombres qui ne peuvent pas s’associer. Pour les doubles, choisis un coin pour ta plus grande tuile et glisse surtout vers lui : les petites tuiles s’alignent et fusionnent dans l’ordre.
Puis-je annuler un coup ?
En Facile, tu peux annuler un coup par partie avec le bouton Annuler ou la touche Z. Moyen et Difficile n’ont pas d’annulation : réfléchis avant de glisser !
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